第４４节：姚远的经历（四）

作者的话


　　教育学者王东华尖锐地指出：“对孩子的培育、对人的培育这一问题完全采取忽视的态度，首推教育。”不光是性知识的教育，还有情感的教育、爱情观的教育、家庭的教育等等。人所有了解的一切，有哪一样不是学习来的？如何恋爱，如果你爱她，如何爱？如果你想满足自己的性需求，如果你任由自己，你如何不伤害她？你了解她的想法吗？你知道她想要什么吗？如果她也爱你，你清楚你们之间的这种感情是怎样的一种状态？该如何继续，又如何控制？这一切问题不可能一蹴而就，第一次就懂。那么，只有经历、学习，只有反复思考，反复总结，反复地问，反复地纠正自己，才能做得像个样子，不至于把一切弄糟，伤吮鹑耍又伤了自己。况且男生与女生对第一次性行为的期待，内容完全是不一样的。对于女生来说也许是美好爱情的升华，是自己最珍贵的一次奉献；但男生也许仅仅是一次再寻常不过的性行为。所以，这个故事的两方叙述，才会有那样的天壤之别?BR>　　“到现在我都不知道她是怎么想的。”这句话姚远说了两次，两次恋爱，一次１８岁，一次２３岁。我想问，你已经在感情的事里跌跌撞撞，到头来怎么还是懵懵懂懂一无所知呢？是啊，你们还那么年轻，还有时间，可两性之间不是那么简单容易的。你知道么？你学习了吗？你反思自己了吗？
　　本来姚远饱受学校、家庭的影响十分内向，心中充满各方面的矛盾，对性采取一种缺乏慎重，放任自流的态度，遭遇困惑当然无力解决。但海砾因为性而附加给姚远的要求不仅自己无法承受，对方更是不堪承受。
　　爱情固然很美，但也需要能力去承担，否则羞答答的玫瑰也会露出锋利的刺，伤人的时候会毫不留情。既然尝试不可避免，那好好驾驭自己吧，反思是成长的功课，海砾做得不错，你呢？