第05讲 开动脑筋,繁简有致 结语
我刚到农村插队的时候,当地的农民干部到知青点来看望我们,其中有个村长老气横秋地瞅了瞅我们从行李中翻出来的一叠叠书,直摇头:“整个一批书呆子,怎么种田?”
这句话对我触动很大:原先我们口口声声喊着到农村接受再教育,可是第一次见面就给农民留下了不好的印象,真是羞愧呀——羞愧得不知该把手里的书往哪儿放合适。
时过境迁,二十几年过去了,如今重温大家都能朗朗上口的“知识就是力量”,觉得有点怪怪的。光有知识,不付诸有效的行动,力量何来?
还有一种让我困惑的说法叫“知识是不会过时的”,若是知识不会过时,那又怎样理解“曲不离口,拳不离手”的呢?
把这两个问题提出来,可能有人不置可否,认为我这是在故意咬文嚼字故弄玄虚,我也曾经这样暗示过自己,但是没办法,因为我的经历在不断地重复着前面的疑虑,使我不得不多出个心眼来考量一些格式化的概念给我们制造的理解力上的盲区,我考量的结果也就是接下来要围绕“知悟合一”、“知行合一”和“知忆合一”这三个关键词和诸位谈的话题。
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